大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于校外机构教育教学情况的问题，于是小编就整理了2个相关介绍校外机构教育教学情况的解答，让我们一起看看吧。
- 青岛校外培训机构停课通知？
- 如何看待中小学生校外补课的现象？
青岛校外培训机构停课通知？
青岛市教育局2023年1月27日发布紧急通知：自1月28日开始至2月底，全市校外培训机构停止线下教学，不得组织任何形式的线下聚集性活动。
为防止校外培训机构“卷款跑路”，自2023年起，青岛市由教育部门监管面向中小学生开展培训的校外培训机构全面实施“消拨同步·一课一消”监管模式。此模式通过教育部推广的“校外培训家长端”App即可实现，下载App后家长可以线上选课、缴费、消课、退费。
在购买课程的同时会自动与培训机构签订规范、双方权利义务明晰的《中小学生校外培训服务合同》。
同时，在培训机构完成授课后，将会通过平台向家长发送确认申请，经确认同意后，监管银行根据平台指令将课时学费从监管专用账户拨付至结算账户，避免出现校外培训机构“卷款跑路”，家长“退费难”等退费纠纷。
青岛市教育局曾在2023年1月27日发布紧急通知：自1月28日开始至2月底，全市校外培训机构停止线下教学，不得组织任何形式的线下聚集性活动。
恢复线下教学时间根据疫情发展形势及防控要求，再行确定。各区、市教育主管部门要将上述调整通知到本辖区所有培训机构，并指导做好向培训学员、家长的解释说明工作，妥善处理教学安排、方式调整以及培训费退还等事宜。
如需了解更多相关信息，你可以访问青岛市教育局官方网站或咨询当地教育部门。
如何看待中小学生校外补课的现象？
第一，补习要看孩子的态度。
如果孩子有想学习想进步的态度，目前成绩又不理想，那这种情况补习还是很有必要的。
倘若孩子对学习一点兴趣都没有，那补习的效果可能会比较差。
第二，选择专业的机构，专业的老师
如今许多补习机构盛行，体系不完整，师资质量不好，这很大地影响了孩子的补习效果。
家长如果决定了要给孩子补习，那么这时候一个专业的补习机构，专业的补习老师是很重要的。
众所周知，学校的大班课程老师没法考虑所有学生的接受程度。有些孩子没跟上老师进度是很正常的。部分孩子在学校上课，老师讲的听不懂。这个知识点没跟上，那么下一个知识点更跟不上。如此恶性循环自然就会容易放弃，对学习失去了兴趣。这时候给孩子安排个优秀专业的一对一补习老师，对所学知识点进行查缺补漏，这可以提升孩子学习信心以及兴趣。
第三，补习要做到保质适量
家长看重孩子的学习成绩是必然的，但是补习也是要适量。有些家长周末给孩子安排满满的补习行程，这无形中给孩子增加了学习压力，可能也会打压孩子的补习兴致。因此建议家长对于孩子的课后补习要适量，有针对性，保证补习效果。
说说我的体验。
我周末在一家校外培训机构教小学低年级看图写话和高年级阅读与写作。举一个低年级的例子。
这个机构属于小班化授课，我带的一个二年级班的看图写话，是从一年级下学期开始带起的，到现在二年级下已经有一年多。这个班有五个孩子。当时一起来上的时候，有一位是他们中间最差的。差到什么程度呢？就是面对着一张图，他根本不知道上面有什么讲的是什么。经过一年多的训练，他现在拿到更为复杂的图，已经能够很不费事的写出200多字的文，情节合理，语句通顺，还常有修辞夹杂其间，颇有看点。
跟他一起上课的另外一位孩子，当时是五个孩子中最好的一位，上了几节课后来因为搬家离得远就没来了。这学期又回到我课上，因为家长看到别的孩子有效果，再远也想送来。但是我明显感觉不如原来那几位比他差的孩子。得加油！
孩子要不要补课，关键看效果。家长可以试一段时间，好，就坚持，哪怕要克服一些困难。如果觉得没有效果，就及时收手。不要因为交了钱觉得不上是浪费。没有效果的课，继续上下去，不仅浪费钱，还浪费时间。
另外，很多家长觉得语文似乎都会，没必要补。其实，随着语文在考试中所占权重越来越高，学好语文才是最后决胜的关键。
到此，以上就是小编对于校外机构教育教学情况的问题就介绍到这了，希望介绍关于校外机构教育教学情况的2点解答对大家有用。
